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初中数学具有一定的逻辑性,对学生本身的要求比较高.教师在初中数学课程讲述过程中要讲究一定的方法.数学中有许多先进的思想,对于提高学生的学习能力以及学习成绩大有帮助,教师在教学中要注重对数学思想的渗透,让学生掌握一定的学习方法.本文以初中数学课堂为研究目标,主要讲述了初中数学教学中数学思想渗透的方法策略分析.