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音乐是一门通过声音来描写自然与社会现象的抽象学科，小学生在思维特点上处于从直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，他们特有的心理和生理特点决定了小学音乐教学方法。
形象直观法在小学音乐教学中的运用浅谈
【摘 要】
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音乐是一门通过声音来描写自然与社会现象的抽象学科，小学生在思维特点上处于从直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，他们特有的心理和生理特点决定了小学音乐教学方法。
【机 构】
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浙江省绍兴县实验小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年4期
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