【摘 要】
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护理临床实习是护理学生学习过程中的最后一个环节,是护理教育必不可少的阶段。在这个阶段,学生将由课堂理论学习转向临床实践学习[1],正确引导护生成为合格的护理人才,取得
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护理临床实习是护理学生学习过程中的最后一个环节,是护理教育必不可少的阶段。在这个阶段,学生将由课堂理论学习转向临床实践学习[1],正确引导护生成为合格的护理人才,取得护生与护理事业双赢的结果,临床带教工作任重道远。传统的带教观念以带教老师为主体,护生只是被动的接受者,而＂以人为本＂带教理念是以实习学生为本,学生是临床教学过程中的主体,要尊重他们的心身特点和职业需求,以人性化的管理实施带教。
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