【摘 要】
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《市场调查与预测》、《营销策划》、《商务谈判》、《公共关系学》是市场营销专业技能课,分别担当相应技能的培养.这五门课,分工明确,密切相关.但是,因为各成体系,知识关联
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《市场调查与预测》、《营销策划》、《商务谈判》、《公共关系学》是市场营销专业技能课,分别担当相应技能的培养.这五门课,分工明确,密切相关.但是,因为各成体系,知识关联度较强,难免出现课程之间内容重复,层次不够清晰,教学重点难以凸显等问题,影响技能培养的针对性和有效性.因此,对这五门课的统一整合是必要的,也是合理的.从整合课程知识体系入手,从理论教学和实践教学两个领域进行优化,理论教学注重明确分工,实践教学强调分层设计,避免了重复,节约了课时,保证了各门课都能够专注于各自的重点和难点,达成分工协作的效果.五
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