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初中阶段的音乐教学形式主要是音乐课堂教学,新课标下的音乐课堂应该抓住音乐本身,回归音乐主体才是关键。通过对新课标下的器乐教学以及中学生的音乐心理教育两个方面进行研究,从而完善音乐新课标下的课堂教学方法研究。
音乐新课标下的课堂教学方法研究
【摘 要】
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初中阶段的音乐教学形式主要是音乐课堂教学,新课标下的音乐课堂应该抓住音乐本身,回归音乐主体才是关键。通过对新课标下的器乐教学以及中学生的音乐心理教育两个方面进行研
【机 构】
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山西省太原市进山中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年23期
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