【摘 要】
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写作课教学到底教什么?从教材到课堂实践，目前似乎都自觉不自觉地遁入一定规律之中，就是先谈理论，后评析文章或模拟写作。从形式上看，这似乎是理论与实践的结果．但结果怎样?教出来
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写作课教学到底教什么?从教材到课堂实践，目前似乎都自觉不自觉地遁入一定规律之中，就是先谈理论，后评析文章或模拟写作。从形式上看，这似乎是理论与实践的结果．但结果怎样?教出来的学生，虽懂理论、会写，但不善于写，这一现象是极为普遍的，也令从事写作教学的教师深感力不从心。公安文书的写作也存在类似的情况．经过一段时间的学习，学生虽掌握了一定的定义、概念，通过实习或模拟训练，也有了一些感性体验，但一到实践中，学生总感到不能得心应手地应用，非得经一段时间的磨合才能适应实际工作的需要。
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