【摘 要】
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学校课程资源是学生发展的源泉,也是教育实践的重要基础。在人工智能背景下,学校课程资源的来源路径不断拓宽,资源生态系统不断优化,个性化选择具备可能性。人工智能技术为课
【基金项目】
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重庆市社会科学规划项目“基于人民美好生活的课程社会化研究”(编号:2018YBJY105)
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学校课程资源是学生发展的源泉,也是教育实践的重要基础。在人工智能背景下,学校课程资源的来源路径不断拓宽,资源生态系统不断优化,个性化选择具备可能性。人工智能技术为课程资源带来了发展机遇,同时,也使学校课程资源在资源质量、资源利用效率、实践性及资源更迭速度方面面临挑战。实现课程资源优化共建、正向共享,将学生参与作为资源选择标准,完善资源管理机制是人工智能时代促进学校课程资源发展的可行性选择。
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