【摘 要】
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我校1999年秋季在泉州市率先完成高、初中完全分开办学的改革,成为一所独立高中.办学规模从分设前的20个教学班发展到现在的47个班.随着高中办学规模扩大,学校补充了大批的新
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我校1999年秋季在泉州市率先完成高、初中完全分开办学的改革,成为一所独立高中.办学规模从分设前的20个教学班发展到现在的47个班.随着高中办学规模扩大,学校补充了大批的新师资.新教师给学校注入新鲜血液,但他们要在教育教学中成长并成为学校骨干或一方名师,需要有一定的时间.我们充分意识到师资队伍的建设是全面推进素质教育和学校实现跨越式发展的关键,为此,学校针对青年教师占教师群体70%多的现状,把青年教师的培养作为学校一项突出的战略重点,明确对青年教师培养的目标,"一年入门,三年胜任,五年成才&qu
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