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几十年来,我国高校辅导员队伍从无到有,不仅为我国高校的人才培养和思想政治教育做出了巨大贡献,而且在队伍的自身建设方面也取得了一定的成绩,但是,由于各个方面的原因,当前辅导员队伍仍然存在诸多不足。本文针对辅导员队伍建设现状,结合激励机制探讨辅导员专业化建设对策,这对于提高辅导员工作的积极性,建设专业化的辅导员队伍,提高高校人才培养质量具有十分重要的现实意义。