【摘 要】
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目的:对普外科护生采用分阶段目标教学法进行带教,观察其应用效果。方法:选取2012年5月-2015年5月在我院普外科实习的护生60名,其中2013年10月前的30名护生进行传统带教,为对
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目的:对普外科护生采用分阶段目标教学法进行带教,观察其应用效果。方法:选取2012年5月-2015年5月在我院普外科实习的护生60名,其中2013年10月前的30名护生进行传统带教,为对照组;2013年10月后的30名护生在传统带教基础上进行分阶段目标教学,为实验组。实习结束时,对两组护生实习效果及对带教工作满意度进行比较。结果:在理论考核成绩、技能考核成绩及对带教工作满意度方面,实验组较对照组均明显提高,差异具有显著性(P<0.05)。结论:对普外科护生采用分阶段目标教学法进行带教能够提高实习效果,提高护生对带教工作的满意度。
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