论文部分内容阅读
不等式a^3＋b^3＋c^3≥3abc的证法及推广
【机 构】
：
浙江省绍兴文理学院上虞分院312300
【出 处】
：
数学教学通讯：中教版
【发表日期】
：
2004年01S期
其他文献
研究了用氯化铁废液制备聚合氯化铁(PFC)混凝剂并用于处理洗煤废水。试验结果表明:在铁离子浓度0.50 mol/L、体系pH=1.0、聚合时间3.0 h、聚合温度50℃条件下,可获得聚合氯化
文章从风景客体和游憩主体两方面出发,将风景资源评价与游憩潜力评价作为准则层,采用频度统计法、理论分析法、专家咨询法进行指标筛选,并以层次分析法确定权重,将可利用绿色
目的观察环磷酰胺对大鼠脑缺血再灌注后脑组织中ICAM-1表达、白细胞浸润的影响。方法36只雄性SD大鼠分为假手术组和脑缺血再灌注组。脑缺血再灌注组中包括环磷酰胺治疗组和生
交互式一体机在小学数学教学过程中的应用,其不仅具备传统黑板教学的功能,而且具备现代信息技术的优点,是一种新型的有效的教学工具.下面就交互式一体机在小学数学互动教学中
为了探讨脑出血患者发病2周内脑循环动力学的动态变化，通过脑循环动力学检测仪对于脑出血患者进行脑循环动力学的动态监测，以观察脑出血患者的血液动力学的变化规律。
情感教育心理学认为，所谓情感教育，从最根本的涵义上说，就是指教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以实现教学目标、增强教学效果的教育。在中
艺术会让人变得更加高尚吗？它们是文明的标志吗？为什么我们认为“高雅”艺术比“低俗”艺术要好？关于艺术的判断不只是个人见解吗？究竞什么才是艺术品？它们真的是一个神圣族类吗？今天的脑科学家能够帮助我们解开艺术的奥秘吗？这些都是关学史和批评史上不断被提出的问题，也是至今仍然难以解答的问题。
情景教学法是指教师利用创设情境的方式来促进学生的学习,使他们能够在特殊情境中再现和应用理论知识。在小学数学教学中运用情景教学法,教师可以有目的地将教学目标和教材结
江苏省丹阳市丹北镇综合行政执法局自今年8月正式成立以来,根据社会治理特点,不断加强和改进执法方式,积极探索适应基层治理的综合执法体制和执法流程,走出一条"一支队伍管执