“学思并举”强引领“知行合一”促协同

来源 :当代矿工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xhbtbyrr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兖矿集团菏泽能化公司党委现有委员4名,下设1个党委、2个党总支、21个党支部,党员总数512名。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践。学习教育开展以来,菏泽能化公司党委坚持“学思并举”强引领、“知行合一”促协同,为加快“有规模、有效益、有核心竞争力、有品牌形象”的“四有”新区建设提供组织保障。一、把握“谋”的前提,筑保障“谋”是前提。为此,超前谋划,周密部署, Yankuang Group Heze Nenghua company existing members of the party committee, under a party committee, two party branches, 21 branches, a total of 512 members. “Two studies and one education ” learning and education is another important practice of deepening education within the party after the special education of the party’s mass line and the special education of “Three Strictnesses and Three Realizations”. Since the beginning of the study and education, the party committee of Heze Neng Hua Company has adhered to the principle of “learning and thinking simultaneously” and “leading knowledge and practice” to promote synergy. In order to speed up the operation of “scale, efficiency, core competitiveness, brand image ”“ Four have ”New District to provide organizational protection. First, to grasp “seek ” premise, building security “seek ” is the premise. To this end, advance planning, careful deployment,
其他文献
近些年来,随着社会经济的发展,企业间竞争的加强,在管理学行为科学领域,心理学研究的应用越来越广,特别是一些企业管理者非常重视心理学知识在现代企业管理中的应用。同时,在现阶段
中煤平朔集团有限公司是中国中煤能源集团有限公司的核心企业,是我国目前规模最大、多项指标位居全国领先水平的露井协同开采的特大型煤炭生产企业,是我国主要的动力煤基地和
期刊
班组是企业的细胞,是企业一切工作的落脚点。班组安全建设对于煤矿企业的安全管理、安全绩效提升、职工生命安全和健康意义重大。今年以来,开滦集团范各庄矿业分公司在保持严
期刊
为大力倡导多读书、读好书的阅读理念,在职工中营造“勤读书、善思考”的氛围,集团工会长期以来不遗余力地坚持开展“全员阅读·书香神宁”活动,利用职工书屋、班组读书角为
期刊
近年来,古汉山矿工会坚持“依靠”方针,不断加强自身建设,充分发挥桥梁和纽带作用,始终把实现好、维护好、发展好广大职工群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点,走区队、
期刊
为贯彻落实习近平总书记关于安全工作的重要指示精神,进一步加强煤炭行业安全生产工作,发挥工会组织重要作用,提升煤矿特聘群众安全监督员业务素质,激发群监员做好群众安全监
期刊
团结就是力量,集体的力量是无穷的。如何创建一个团结奋进、文明健康、温暖和谐的集体?我认为应该以学校每年的创建活动为契机,以评促建,以建促进,通过争创来提高学生的集体
院体画是指在宫廷里按照帝王的意愿,迎合其审美观,以表现宫廷生活为内容,满足皇室成员的精神需求为目的的绘画。这种绘画在商周时期已开始出现~①,到唐宋时期发展成具有相当
近年来,同煤集团科协发挥自身的特色优势,始终坚持“为基层一线科技工作者服务,为集团公司转型、跨越发展服务”的工作导向,充分发挥“桥梁纽带”和“参谋助手”职能作用,为
期刊
语文教学在整体学科知识中占有重要的地位,本文从理解句子,丰富情感体验,思维导图,提高学生的理解力,多媒体助学,加深学生对知识的体验三个方面探讨了在理解体验中提升小学生