【摘 要】
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众所周知,体验式主题班会课以教师为主导,以学生为主体,在活动中不断体验感悟、交流提升,以达到一定教育目的。它强调学生的全体参与、全程投入和个体感受,以此深化学生原有
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众所周知,体验式主题班会课以教师为主导,以学生为主体,在活动中不断体验感悟、交流提升,以达到一定教育目的。它强调学生的全体参与、全程投入和个体感受,以此深化学生原有的认知基础,催生学生的情感,尤其是道德情感,从而推动道德意志和道德行为的产生。因此,情感驱动对体验式主题班会课的教育效果举足轻重。班会课要真正走进学生的内心,就要多关注学生的情感。
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