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数学是一种语言、一种文化，它有自身独特的知识类型，不同的知识类型中知识的获得有着不同的模式。本文试着从文化的视角给出高中数学语言习得的模式。
以文化的视角看高中数学课堂基本模式
【摘 要】
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数学是一种语言、一种文化，它有自身独特的知识类型，不同的知识类型中知识的获得有着不同的模式。本文试着从文化的视角给出高中数学语言习得的模式。
【机 构】
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浙江宁波教育学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2014年10期
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