【摘 要】
：
续写的教学方式能够培养学生的想象力、创造性思维、勤动脑的习惯以及提高学生的语言表达能力,并帮助学生将自己想说的内容通过书面的方式正确地表达出来.这是锻炼小学生写作
论文部分内容阅读
续写的教学方式能够培养学生的想象力、创造性思维、勤动脑的习惯以及提高学生的语言表达能力,并帮助学生将自己想说的内容通过书面的方式正确地表达出来.这是锻炼小学生写作能力的一种特殊方式,主要体现在作文教学中.所谓续写就是依据原有的文章内容,将文章继续下去.续写的前提是对原有的文章内容了解清楚,包括其线索、人物的性格、包含的范围以及原作者的写作思路等,对原文中故事情节的发展以及人物的心理活动、语言和表情进行续写,从而构成合理并完整的故事.这种写作方式是之前没有的形式.他只提供整个故事的前半段,让学生根据前半段文章的思路结合自己的想象将结局创造出来.此种教学方法能够有效地将学生的写作能力提高,因此,小学语文老师要对其充分应用.本文着重讲解教师在进行续写教学时应当掌握的四个方法.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
针对聋哑学校小学数学教学来讲，如何根据教材特点，实现生活化数学教学，帮助学生掌握生活中的数学知识点，增强数学学习趣味程度，减轻数学学习压力，这些都是教学人员共同关注的问题。下面从生活化教学给数学教学带来的作用出发，探究聋哑学校小学数学生活化教学策略。 一、生活化教学对于数学的推动 生活化教学冲破了传统课堂教学的限制，将理论知识与实践良好地结合在一起。现代小学数学教学中，生活化教学得到广泛运用，
在经济发展新常态下,要加快发展,招商引资工作显得愈发重要。兵团党委六届十七次全会指出,要牢固树立大抓投资、大抓招商引资的导向,对标自治区确定的今年投资增长50%的目标
本文统计了福建省2000～2009年城镇民用建筑能耗的情况,剖析了福建省城镇民用建筑能耗与社会经济发展水平的关系,并建立了单位城镇住宅建筑面积能耗、单位城镇公共建
百年大计,教育为本.如果说教育是民族振兴、社会进步的重要基石,那么课程建设就是教育的核心,是教育一代代繁衍的灵魂.我校主张用先进的理念撬动课程的发展,用适切的发展播撒
3月5日,在全国“两会”期间,中共山西省委书记、省人大常委会主任骆惠宁接受记者采访时指出,山西产业结构单一,供给侧结构性改革为山西应对经济下行、推动转型升级提供了难得
今年六月至七月,中国民间文艺研究会云南分会与大理白族自治州文化局、州文联筹备组等单位联合举办了一期民间文学讲习班。参加这次讲习班的人员有30多人,大多数是白族同志
在小学数学教学过程中培养学生的主动学习思维是重要的基础目标,小学生在学习过程中往往活泼好动,注意力难以长时间集中,这为教学活动的开展增加了难度.同时,小学生由于缺乏
本文就环兴化湾福莆港口工业新城的建设进行了研究，分析了环兴化湾福莆港口工业新城具备成为海西增长极优越条件，提出了建立两市政府间共建环兴化湾福莆港口工业新城
一九八二年十月,盈江县召开了十天全县民族民间文学工作座谈会。到会的三十多位傣族、景颇族、傈僳族和汉族的民间艺人、歌手、故事家、业余文艺爱好者,在党的十二大精神鼓