【摘 要】
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随着素质教育的发展和新课程提出的新的要求,小学教师要从新的角度去构建新型的课堂模式。教师在构建高效的品德与社会课程的时候要注意让学生的个性得到张扬,不要因为教师的
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随着素质教育的发展和新课程提出的新的要求,小学教师要从新的角度去构建新型的课堂模式。教师在构建高效的品德与社会课程的时候要注意让学生的个性得到张扬,不要因为教师的威严、课程的严谨而束缚了学生的自由发展。构建品德与社会生态课程有利于课程的可持续发展,教师在教学的过程中要学会利用情境教学,用情感来感染学生,让课堂充满情感。
With the development of quality education and the new demands of new curriculum, primary school teachers should construct a new classroom model from a new perspective. Teachers in the construction of efficient moral and social courses should pay attention to the personality of the students get publicity, not because of the teacher’s dignity, curricular rigor and restrained the freedom of development. The construction of morality and social ecology curriculum is conducive to the sustainable development of the curriculum. Teachers should learn to use situational teaching in the process of teaching, infect students with emotion, and make the classroom full of emotion.
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