初中数学教学要教会学生自主学习

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罗庚认为:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导.必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者也.”因而,自主学习是指学生在教师的策划和指导下,运用科学的思维方法和学习的心理规律,自己阅读教材,在已有的理论知识和已掌握的技能的基础上,通过认真的思考,独立完成作业从而自觉主动地获取新知识、新技能的学习过程.这种学习方法能使学生积极思考,主动去发现问题、分析问题解决问题,有利于学生的能力培养.
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