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应用型人才培养是新建地方本科院校的理性选择。基于这一人才培养定位,其对应的课程体系则是设计建构应用型人才培养课程体系,这是确保应用型人才培养质量的关键。本文结合济宁学院的实践,对应用型人才培养课程体系的结构设计、教学组织和措施保障情况进行了系统论述。
新建地方本科院校应用型人才培养课程体系的设计与实践——以济宁学院为例
【摘 要】
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应用型人才培养是新建地方本科院校的理性选择。基于这一人才培养定位,其对应的课程体系则是设计建构应用型人才培养课程体系,这是确保应用型人才培养质量的关键。本文结合济
【机 构】
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济宁学院教务处
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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山东省高等学校教学改革研究项目“新建应用型本科院校人才培养模式与教学质量监控长效机制研究”（编号：2009446）阶段性研究成果
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