【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,地理实践课的加强势在必行,因此对实践课的组织形式的研究也迫在眉睫。通过实践我们发现小组合作式学习运用在实践课上比较适合,但是应该根据不同的
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随着教育改革的不断深入,地理实践课的加强势在必行,因此对实践课的组织形式的研究也迫在眉睫。通过实践我们发现小组合作式学习运用在实践课上比较适合,但是应该根据不同的活动内容、不同地点,小组的划分方式和人员安排要有所变化,才能发挥更大的作用。
With the continuous deepening of education reform, the strengthening of geography practical courses is imperative, so the research on the organizational forms of practical courses is imminent. Through practice, we find that group cooperative learning is suitable for practical courses, but it should play a greater role in accordance with different activities, different locations, division of grouping and staffing.
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