【摘 要】
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利用博物馆的教育资源,结合青少年活泼、好动、注意力难以较长时间集中的特点,进行互动参与性活动的构建,结合多样化性的活动形式,进行模型道具、实物道具、视听结合的综合利
【机 构】
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北京市大葆台西汉墓博物馆,北京,100160
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利用博物馆的教育资源,结合青少年活泼、好动、注意力难以较长时间集中的特点,进行互动参与性活动的构建,结合多样化性的活动形式,进行模型道具、实物道具、视听结合的综合利用,引导青少年在轻松、愉快的氛围下进行学习.在这种活动背景下,青少年群体通过主动参与,转变被动的学习状态,激发他们对体验活动的探究兴趣,拉近博物馆与青少年之间的距离,实现博物馆文化教育的价值.
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