【摘 要】
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【内容摘要】增加学生体质是体育教学的重要任务，体育课堂作为培养学生体育训练兴趣的重要阵地，肩负着培养学生持续体育训练的任务。教师想通过体育教学增加学生的体质必须紧扣初中生的特点，积极融入趣味元素，使学生能够感受体育训练的乐趣，并掌握一些体育训练项目，以达到持续训练的目的。本文从系统引导体育训练，有效增加学生体质;巧妙融入趣味元素，有效增强学生体质;整合体育训练项目，有效增强学生体质三个方面阐述。
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【内容摘要】增加学生体质是体育教学的重要任务，体育课堂作为培养学生体育训练兴趣的重要阵地，肩负着培养学生持续体育训练的任务。教师想通过体育教学增加学生的体质必须紧扣初中生的特点，积极融入趣味元素，使学生能够感受体育训练的乐趣，并掌握一些体育训练项目，以达到持续训练的目的。本文从系统引导体育训练，有效增加学生体质;巧妙融入趣味元素，有效增强学生体质;整合体育训练项目，有效增强学生体质三个方面阐述。
【关键词】学生体质
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