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本文从关联理论的角度讨论阅读理解的认知过程 ,提出关联理论对阅读理解的认知过程有极强的解释力 ,具体阐述了这一理论在阅读理解中的运用 ,揭示了关联理论对帮助学生改进阅读策略有指导意义
关联理论与阅读理解
【摘 要】
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本文从关联理论的角度讨论阅读理解的认知过程 ,提出关联理论对阅读理解的认知过程有极强的解释力 ,具体阐述了这一理论在阅读理解中的运用 ,揭示了关联理论对帮助学生改进阅
【机 构】
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江苏石油化工学院外语系
【出 处】
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兵团教育学院学报
【发表日期】
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2002年04期
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