【摘 要】
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通过相关的教学案例重点介绍了加强问题及活动情境创设的有效性，要在教学过程中有效地启发和引导学生主动思考，要及时反馈学生的练习情况，积极发挥学生的自主学习和主体作用，以提
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通过相关的教学案例重点介绍了加强问题及活动情境创设的有效性，要在教学过程中有效地启发和引导学生主动思考，要及时反馈学生的练习情况，积极发挥学生的自主学习和主体作用，以提高初中数学教学的有效性。教师更要进一步转变僵化的教学观念，将构建有效课堂教学模式的研究与运用作为课堂教学的重点目标，努力达成高质量教学、高效率课堂的目的。
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