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游戏对低年级小朋友来讲，是最重要的体育教学内容。无论是跑跳投还是其他运动，一般都大量采用游戏的形式来完成的。因此，这类游戏的创编，就特别讲究童趣，一般都要有生动的故事情节，活泼的组织形式，欢乐的场面气氛。
“水平一”游戏的特点和动向
【摘 要】
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游戏对低年级小朋友来讲，是最重要的体育教学内容。无论是跑跳投还是其他运动，一般都大量采用游戏的形式来完成的。因此，这类游戏的创编，就特别讲究童趣，一般都要有生动的故事情节
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2012年2期
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设计思路：呼号运球通过传统“呼号”游戏改编而成。本课准备部分以行进间(慢跑)运球熟悉球性和热身，报数为叫号做铺垫，基本部分以叫号举手、叫号往返跑、叫号运球为主要练习方式激发学生练习兴趣，层层深入，通过分组练习加大练习密度。 呼号说明：本课采用口令、示意牌、手势的形式叫号，可以最大限度地吸引学生的注意力。 场地布置：叫号往返跑时，往返距离适当缩短，重在体验被叫时能够迅速作出反应。学生练习时两路纵
一、教师组织学生学习行进间单手肩上投篮 1.教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，并示范。 动作方法：（以右手投篮为例）右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指的力量将球投出； 要领：一跨二蹬三高跳，指腕用力把球拨 2.组织学生进行行进间肩上投篮技术的练习： ①徒手三步模仿投篮练习； ②
期刊
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教学研究是一种以现代教育思想为指导,以教材为文本,以教和学为核心内容而进行的遵循教育规律的专业性研究。教研像是教学工作的雷达,可以迅速捕捉教学改革的动态信息,为教学
一、指导思想＂空间判断＂突出运动学习过程中视知觉与肢体动作的协调,以期达到对移动目标准确预判、稳定跟踪和及时拦截。正是由于这一鲜明特征,与传统的体育教学样式相比,重视＂
2013年4月24日，北京市东城区东四九条小学和艺美小学通力合作，首次跨学区联合召开“扬希望风帆，做阳光少年”春季运动会，学校的校长、老师、学生全员参加，甚至学生家长也被邀前来参加亲子趣味游戏。 据悉，两所学校规模都比较小，两校的联合举办有利于扩大运动会的气势。从入场式到团体大绳比赛及趣味运动会突出了两校小、灵、巧的特点，运动会入场式上，东四九条小学的科技、艺美小学的美育教育都有独特的创意、新颖
关键词：三大球；修复；漏气 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2013）11-0073-01 读罢2013年《体育教学》第8期“三大球的保养与修复”（下称“原文”）一文后，不仅敬重侯老师的敬业精神，更想与其探讨文中的一些具体操作。在此，提出个人的几点看法，与候老师商榷。 一、气嘴漏气 对于气嘴漏气的三大球，其维修方法是一样的，就是更换气嘴。原文的具体