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21世纪的数学素质教育给高校的数学教育注入了新鲜的活力,也迎来了新的挑战,更提出了崭新的要求.如何通过高校数学课堂教学,提高全体学生的数学素质,使他们的主体人格得到生动活泼的全面发展,这个问题已成为高校数学素质教育亟待解决的热点问题,值得引起人们普遍的关注与研究.
农林专科学校数学素质教育的思考与实践
【摘 要】
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21世纪的数学素质教育给高校的数学教育注入了新鲜的活力,也迎来了新的挑战,更提出了崭新的要求.如何通过高校数学课堂教学,提高全体学生的数学素质,使他们的主体人格得到生
【机 构】
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郑州牧业工程高等专科学校基础部
【出 处】
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郑州牧业工程高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年4期
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