《四边形的认识》教学案例

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<正>一、教学内容新人教版小学数学三年级上册第79页:四边形的认识。二、教学目标1.学生初步认识四边形,了解四边形的特征,区分和正确辨认四边形。2.学生经历分、摸、说、围、变、画等教学过程,培养动手、交流、思考的能力,深化对四边形内涵的认识,渗透"分类"与"变与不变"的数学思想。
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