谈实验室制CO_2探究教学的切入点

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把探究教学做到实处,让“探究”来激活课堂,激活学生的思维;从实验原材料选择,仪器装置选择,即得实验结果,实验创新设计切入探究 To explore the teaching to be implemented, so that “inquiry ” to activate the classroom, activate student thinking; from the experimental selection of raw materials, equipment selection, that is the experimental results, the experimental design of innovation into the study
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