【摘 要】
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为适应国家高职教育发展新形势，满足学生英语学科语言能力、文化素养、职业道德等方面的学习需求，教师应针对性地对英语口语教学中存在的问题进行分析，并探索行之有效的教学模式
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为适应国家高职教育发展新形势，满足学生英语学科语言能力、文化素养、职业道德等方面的学习需求，教师应针对性地对英语口语教学中存在的问题进行分析，并探索行之有效的教学模式。基于核心素养的内涵，分析高职英语口语教学中焦虑的现状与原因，提出创新高职英语口语教学模式的对策，以培养学生的核心素养，达成高职英语教学目标。
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