【摘 要】
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尝试课堂解决了“教”与“学”的关系,把先教后学转变为先学后导,把课堂还给了学生,充分发挥学生主体作用。通过自主尝试——合作尝试——展演尝试来达成教学目标。
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尝试课堂解决了“教”与“学”的关系,把先教后学转变为先学后导,把课堂还给了学生,充分发挥学生主体作用。通过自主尝试——合作尝试——展演尝试来达成教学目标。
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