在绘本教学中开启幼儿文学想象力——以小班绘本《小鸡球球变点心》为例

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在儿童文学作品的学习、理解和欣赏中,文学想象贯穿始终,是幼儿理解文学作品内容,感受文学作品意境的重要工具。《学前儿童语言学习与发展核心经验》中指出:文学作品是幼儿语言学习与发展的重要载体,散文、诗歌、故事是文学作品的重要形式,这些文学作品中充满着丰富的文学想象。面对幼儿在看图书的过程中并没有真正理解作品的含义的状况,我想尝试在绘本阅读中发展幼儿文学想象的研究,希望通过研究能帮助幼儿更好地阅读绘本,给幼儿带来阅读的愉悦感受,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿“文学想象”的核心经验。
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