【摘 要】
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<正> 我从1938年年底担任陕甘宁边区医院的院长直到1945年底;其间,从1941年起又兼任陕甘宁边区卫生处处长。根据个人的回忆并参考中医研究院医史文献研究所的调查资料,扼要地
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<正> 我从1938年年底担任陕甘宁边区医院的院长直到1945年底;其间,从1941年起又兼任陕甘宁边区卫生处处长。根据个人的回忆并参考中医研究院医史文献研究所的调查资料,扼要地谈谈陕甘宁边区卫生工作的情况。延安和陕甘宁边区,曾经是以毛泽东同志为首的党中央所在地,是中国革命的“圣地”。从1935年10月到1948年3月,
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同伴教学是一种新的教学形式，是在学生同伴间完成的教学活动，是学生间相互施教，相互促进，共同受益的一种教学组织形式，也是用于检验学生及其同伴对于教学的掌握与分析的一种教学策略。 同伴教学有着明显的优越性：首先，拓展学生能力。同伴教学的过程中，学生与同伴的交流与讨论，锻炼学生的交际能力、语言表达能力和发现问题、解决问题的能力。其次，综合学生差异。同伴教学时，我们会考虑到学生各方面的因素，将学生进行合
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精彩课堂、生态课堂、互动课堂、生命课堂等都是有效课堂的代名词，有效课堂的构建探讨是永恒的主题。文章从新课的导入，促使学生动起来；设计与教材相关的话题，展开freetalk活动；开展多样化的实践活动，让学生玩中学、学中玩等几个方面，论述小学英语有效课堂的创建。 “学生动起来，课堂更精彩”是新课程改革形势下对有效课堂的总的评价。怎样让学生动起来，打造精彩课堂，也是新时期值得探讨的核心话题。有效课堂关
文献作为重要的情报信息,已对社会经济、社会生活中的各个领域发挥了越来越重要的作用。因此,疏通广大用户对情报信息需求的渠道,最大限度地提高文献信息的利用率,使其尽快转
看完《热血教师》这部电影，深深地被电影里的教师所感动，也有很多地感触，就连儿子看完电影后，对我说：“妈妈，要是我的老师也像克拉克一样就好！”是啊！孩子想拥有像克拉克一样的老师，而作为教师的我们也想成为克拉克一样的老师。 一、改变交流方式，真正走近孩子 影片中的罗恩·克拉克一出场，就看到了一名被体罚的学生——他站在垃圾桶里。男孩说因为老师说他学不会，应该像垃圾一样被扔出去。克拉克听后，并没有“语