【摘 要】
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【摘 要】制度文化创新至关重要的是教师的主体参与。学校管理者要通过多种途径引导教师深度参与制度文本建构、制度规范落实、组织结构革新以及督查考核评价的过程，内化制度精神，形成“行动的自觉”，从而创造积极的工作氛围，提升工作绩效。 【关键词】主体参与;集体决策;活动内化;平等互动 【中图分类号】G40-055 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）27-0013-02 【作
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【摘 要】制度文化创新至关重要的是教师的主体参与。学校管理者要通过多种途径引导教师深度参与制度文本建构、制度规范落实、组织结构革新以及督查考核评价的过程，内化制度精神，形成“行动的自觉”，从而创造积极的工作氛围，提升工作绩效。
【关键词】主体参与;集体决策;活动内化;平等互动
【中图分类号】G40-055
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