【摘 要】
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本文在论述高职院校劳动教育校本化体系建设重要意义的基础上,提出了高职院校劳动教育校本化体系需要突出因校制宜、因生制宜、因地制宜的建设思路,结合所在院校项目实践,通过五育并举或五育融合,探索构建有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,对高职院校劳动教育校本化体系建设提出了聚焦独立设置与有机融入相结合的建设方案,同时构建强调顶层设计、管理协调、师资建设、动态评价的建设保障体系.
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本文在论述高职院校劳动教育校本化体系建设重要意义的基础上,提出了高职院校劳动教育校本化体系需要突出因校制宜、因生制宜、因地制宜的建设思路,结合所在院校项目实践,通过五育并举或五育融合,探索构建有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,对高职院校劳动教育校本化体系建设提出了聚焦独立设置与有机融入相结合的建设方案,同时构建强调顶层设计、管理协调、师资建设、动态评价的建设保障体系.
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