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随着现代医学的发展，医学模式已经由单纯的生物医学模式转变为生物一心理一社会医学模式的综合模式．医学专业人才应具有系统、完整的基础理论知识、创新意识，具有分析、研究和解决实际问题的能力．《放射生物学》是放射医学专业的一门基础课程，它涉及电离辐射对机体的损伤作用，内容丰富，资料时间跨度大，多为前人工作的总结．因此，如何提高教学质量，是多年来放射医学教学改革所关注的问题．研究性学习是学生在教师的指导下，以类似于科学研究的方式，通过一系列自主的探索活动去发现问题、解决问题以取得知识或应用知识的一种学习方式，