【摘 要】
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初中阶段的英语阅读教学中,教师应当特别重视对学生综合阅读能力的培养。因此,这便需要教师根据学生“教学主体”的教 学现状,围绕于此进行有效的阅读教学设计,用以提升学生
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初中阶段的英语阅读教学中,教师应当特别重视对学生综合阅读能力的培养。因此,这便需要教师根据学生“教学主体”的教 学现状,围绕于此进行有效的阅读教学设计,用以提升学生对英语阅读知识的深层次理解。现阶段的阅读教学,需要教师研究学生阅读期 间存在的问题,并结合学生阅读能力的不足,制定针对性的教学策略。通过教师对初中生英语阅读理解的综合指导,使学生的阅读学习更 为有效,对应的英语阅读质量得到有效提升。
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