【摘 要】
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目的观察分析在急诊规范化培训中开展OSCE模式对护士临床能力考核的影响。方法本研究选取急诊科36名规范化培训期的年轻护士作为研究对象,采用随机排序、奇偶数划分为两组,对
【机 构】
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南京医科大学第一附属医院急诊医学中心
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目的观察分析在急诊规范化培训中开展OSCE模式对护士临床能力考核的影响。方法本研究选取急诊科36名规范化培训期的年轻护士作为研究对象,采用随机排序、奇偶数划分为两组,对照组护士18名,予以理论加操作的传统考核模式,研究组护士18名,予以OSCE(客观结构化临床考试)模式,比对两组护士临床能力考核差异。结果研究组护士在病例分析、专科理论、专科护理能力、监护技能操作、健康宣教水平、团队协作及护患沟通等维度的评分均显著高于对照组评分(P<0.05)。结论急诊规范化培训中开展OSCE模式,可有效提高年轻护士
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