【摘 要】
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本文针对"液压传动"理论教学与实验教学特点,提出教学手段合理化、教学主体学生化、教学培养个性化、教学考试分开化的"四化"教学理念,探讨了相应的以学生自主学习为主的教学
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本文针对"液压传动"理论教学与实验教学特点,提出教学手段合理化、教学主体学生化、教学培养个性化、教学考试分开化的"四化"教学理念,探讨了相应的以学生自主学习为主的教学方法和手段的改革,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性,培养学生分析和解决问题的能力,培养学生的自主学习能力和创新能力.
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