小学低年级看图写话教学探究

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训练低年级写作能力的重要方式就是看图写话.但由于低年级学生基础知识薄弱、缺少生活经验、表达能力较差等,经常出现看不懂图意,也不知道如何表达图画中的含义,写出来的话语缺少逻辑、表述不清晰、语句不通顺等.一部分教师的教学模式也存在教学模式单一、教学手段不科学等问题,因此,教师要采取科学的教学方式,提升学生写作能力、表达能力、创新能力等.文章针对小学低年级看图写话教学进行阐述.
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