论文部分内容阅读
<正>最近在尝试一种新的教学方法,姑且称之为"破题"式教学法,顾名思义,就是从标题的解读着手,明确历史发展的核心要素及中心内容,然后围绕中心内容通过问题引领展开知识学习,梳理本课的主干知识及发展脉络,把握历史发展的阶段性特征,构建符合学生认知特征的课堂知识框架结构体系的教学方法。这一做法源于对日常教与学中一些不合