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目的:培养高素质的乡村医生.方法:从四个方面进行了阐述:①实验教学的课程设置；②更新教学理念,体现乡村医生岗位特点,使实验教学内容与岗位知识相结合；③选用灵活的教学方法和手段,调动乡村医生实验教学的积极性；④在实验教学中注意提高乡村医生的人文素养.结果:作者在实际工作中取得了较为理想的效果.结论:培养高素质乡村医生,加强实验技能培训是必要的.