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医用化学教学应服从和服务于医学教育的总国标，解决好职业教育中学科教学与职业能力培养之间的关系问题，具有深刻的现实意义。为了适应中等职业教育医用化学教学的实际需要。从生源特征、课程设置、学生学情三个方面深入剖析医用化学的教学现状，强调医用化学学科定位应放在整个中等职业教育系统中来考虑，使医用化学教学更具有目标性、方向性和针对性，改变强调学科本位的思想，以专业所必需的文化基础内容为导向，采取更为合理的教学策略，服务于护理专业。