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在数学课堂教学中，由于师生间的互动和思维间的碰撞，便生成了许多丰富的课堂资源。这就要求我们教师善于把握教学动态，有效筛选和利用课堂学习活动中瞬间生成的资源，发挥其有效作用。下面，我结合自己的教学实践，就如何处理数学课堂的生成资源，谈几点感受。
如何处理数学课堂的生成资源
【摘 要】
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在数学课堂教学中，由于师生间的互动和思维间的碰撞，便生成了许多丰富的课堂资源。这就要求我们教师善于把握教学动态，有效筛选和利用课堂学习活动中瞬间生成的资源，发挥其有效作
【机 构】
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福建福州金山小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年8期
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