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高校教师的情绪劳动直接影响育人效果。高校教师心理契约与情绪劳动之间的关系目前缺乏相关研究。基于心理契约和情绪劳动的相关理论，从心理契约的角度提出提升情绪劳动质量的相关管理策略，并提出了实施对策与建议。
基于心理契约的高校教师情绪劳动管理策略研究
【摘 要】
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高校教师的情绪劳动直接影响育人效果。高校教师心理契约与情绪劳动之间的关系目前缺乏相关研究。基于心理契约和情绪劳动的相关理论，从心理契约的角度提出提升情绪劳动质量的
【机 构】
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浙江师范大学文化创意与传播学院,浙江师范大学行知学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2017年15期
【基金项目】
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浙江省高等教育学会2015年度课题(KT2015066).
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