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摘 要
探究高中物理情境创设的方法和途径
【摘 要】
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摘 要高中物理具有很强的逻辑性与推理能力，而且高中物理的概念，公式，规律等都很多，比较抽象，学生会很难理解，所以为了能够引起学生学习的兴趣，需要为学生创设合适的教学情境，来激发学生的学习兴趣，激发学生学习物理的求知欲。所以本文将结合多年的教学经验，来介绍物理教学情境的创造方法。 关键词高中物理;教学情境;有效创设 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）0
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年5期
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