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本研究以南京森林警察学院16级3个区队110名学生为研究对象,以外语课堂焦虑量表、期末测试、访谈等为研究工具,开展了外语学习焦虑对学习成绩影响的实证研究.研究发现,受试具有高水平或中等水平外语学习焦虑,受试的英语成绩与其焦虑水平呈显著的负相关关系.
外语学习焦虑对警校大学生英语成绩影响的实证研究
【摘 要】
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本研究以南京森林警察学院16级3个区队110名学生为研究对象,以外语课堂焦虑量表、期末测试、访谈等为研究工具,开展了外语学习焦虑对学习成绩影响的实证研究.研究发现,受试具
【机 构】
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南京森林警察学院大学英语教研室,江苏 南京,210023
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2018年1期
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