【摘 要】
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<正>《幼儿园入学准备教育指导要点》(以下简称《幼儿园指导要点》)提出:“参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯,提高幼儿的自理能力和动手能力,增强自信心培养初步的责任感。”大班下学期,孩子都有值日的经验,但幼儿的劳动意识弱,劳动能力存在个体差异。为了培养幼儿的劳动能力,为幼小衔接做准备,我对班级的值日生情况进行了观察。
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<正>《幼儿园入学准备教育指导要点》(以下简称《幼儿园指导要点》)提出:“参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯,提高幼儿的自理能力和动手能力,增强自信心培养初步的责任感。”大班下学期,孩子都有值日的经验,但幼儿的劳动意识弱,劳动能力存在个体差异。为了培养幼儿的劳动能力,为幼小衔接做准备,我对班级的值日生情况进行了观察。
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