【摘 要】
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<正>前不久参加全国高中语文教师赛课活动,其中四节被我"差评"的课,其共性就是不顾学情变化,只关注完成预设的教学任务,导致教学效果差。透露出来的问题,表面上看教师更关注
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<正>前不久参加全国高中语文教师赛课活动,其中四节被我"差评"的课,其共性就是不顾学情变化,只关注完成预设的教学任务,导致教学效果差。透露出来的问题,表面上看教师更关注完成既定的教学任务,不关注学情的变化,本质上却是教学根底不够扎实以及教学机智尚有欠缺。参加大型赛事,先要有扎实的教学功底与灵动的教学机智,而不是无视变化的"照本宣科"。这一导向性是必须要强调的。面对不熟悉的学生,在上课前才与学
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