【摘 要】
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目的:研究护理实验教学中培养护生人文关怀的实践应用价值.方法:选择2012级护理专科学生126名作为研究对象,采用情境模拟法培养观察组护理学生的人文关怀精神,总结人文关怀培
【机 构】
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南阳医学高等专科学校 河南南阳 473061
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目的:研究护理实验教学中培养护生人文关怀的实践应用价值.方法:选择2012级护理专科学生126名作为研究对象,采用情境模拟法培养观察组护理学生的人文关怀精神,总结人文关怀培养体会.结果:学生实验考核平均成绩(91.25±4.35)分,教师反应本次参与研究学生学习的积极性、沟通能力、思维能力均比往届学生高;护理学生对实验教学效果的评价中,认为该护理实验教学可有效培养人文精神.结论:护理实验教学中培养护生人文关怀的措施具有可行性,可有效培养护生的人文关怀精神.
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