论文部分内容阅读
小学属于基础教育阶段。教育的目的在于提高全民族的素质，为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设人才奠定坚实的基础。为了确保人才培养的方向性，要求小学教育必须坚定不移地把德育放在各项工作的首位，端正办学思想，坚持不懈地进行思想品德教育，坚持走教育与生产劳动和社会实践相结合的道路，全面实施素质教育，培养德智体美等全面发展的社会主义新人。基于德育在小学教育中的重要地位，必须加强德育管理。