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期刊论文
中国古代文学课堂教学三重境界说
中国古代文学课堂教学三重境界说
来源 :高等函授学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:catscafe
【摘 要】
:
高等院校古代文学的课堂教学具有三重境界 :其一 ,思路清晰、条理清楚 ;其二 ,语言生动、气氛活跃 ;其三 ,占领前沿、眼界开阔。三者之间的关系既是递进的 ,又是共时的。处理
【作 者】
:
石麟
【机 构】
:
湖北师范学院中文系
【出 处】
:
高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
:
2002年02期
【关键词】
:
古典文学
课堂教学
三重境界
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高等院校古代文学的课堂教学具有三重境界 :其一 ,思路清晰、条理清楚 ;其二 ,语言生动、气氛活跃 ;其三 ,占领前沿、眼界开阔。三者之间的关系既是递进的 ,又是共时的。处理好这三者之间的关系 ,是上好古代文学课程的基本保证。
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